12月5日下午，“国培”（2019）小学语文骨干教师提升培训班的学员们与信阳师范学院36365路检测中心登录入口杨传凯、赵婧、刘建华、杨保东、于树龙五位老师一起，赴信阳市第一实验小学观摩学习，收获颇丰。

信阳市第一实验小学历史悠久，创建于1908年，学校在各级党委和政府领导下，教育教学在信阳市起到了“实验、改革、示范”作用，被誉为“豫南明珠”学校。学校以“为完满生活做准备”为办学理念，以注重德、智、体、美四育为办学传统，加强学生素质教育。是信阳市示范性小学之一，是我国首届“全国文明校园”。

（学员与第一实验小学的领导、教师合影）

学员们怀着无比期待的心情，观看了两节示范课。第一节课是程玉洁老师的绘本阅读课：蚂蚁和西瓜。课堂上，程老师语言生动，教态自然，充分体现了“以学生为主体”的教育理念，让学生充分地朗读，在读中感悟、理解、交流。在阅读绘本的的过程中，为了调动学生的积极性，程老师还事先准备了动物头饰，让孩子们戴着头饰进行朗读与表演，在创设情境中，孩子们更加理解了蚂蚁团结协作的重要性。

程老师的这堂课教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在生动的绘本中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中，孩子们学习这篇课文的积极性都非常高，注意力也非常集中。这是一节重过程、重发现、重主体的课，充分展示了教师扎实的教学基本功。

（程玉洁教师在上课）

第二节课观摩的是梁祥会老师的儿童诗群文阅读课。写作教学历来是语文教育的难点，而诗歌的写作更是难点中的难点。梁老师另辟蹊径，以“一对事物一首诗”为议题，首先在引导学生阅读两首儿童诗的基础上，分析并归纳了儿童诗写作的方法与规律，然后要求学生通过小组合作探究，完成另外两首诗歌的解读，最后在自己解读的基础上，尝试并创作儿童诗，取得了非常显著的教学成果。

梁老师设计精巧，层层引导，积极建构“以生为本”的课堂教学新文化，将课堂的主体还给学生，使自己成为教学的引导者、合作者、创造者。

（梁祥会教师在上课）

课后，在杨传凯老师和赵婧老师带领下，全体国培老师积极参与评课，主动发表自己的见解，从教学目标的确立、教学重难点的体现，到教学过程每一个环节的落实都做了详细地评析。国培学员张会娟表示：“这次观摩课受益匪浅，学习了前沿的教学设计内容与方法，特别有助于我今后的教学。我即将参加省里优质课比赛，今天学到了的教学技巧，可以及时借鉴，用到我的教学设计中。”

（赵婧老师与部分学员在第一实验小学）

国培学员们纷纷表示，感谢信阳师范学院与第一实验小学的老师们，组织参加了这么有意义的活动，希望以后多开展类似的活动，多多加强交流，在交流与实践中不断提升自我。